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Download Diagnosenübergreifende und multimodale Psychoedukation by Kristin Rabovsky, Gabriela Stoppe PDF

Posted On April 11, 2017 at 9:17 pm by / Comments Off on Download Diagnosenübergreifende und multimodale Psychoedukation by Kristin Rabovsky, Gabriela Stoppe PDF

By Kristin Rabovsky, Gabriela Stoppe

Das Buch bietet Ihnen ein diagnosenübergreifendes Programm mit Berücksichtigung der gemeinsamen challenge- und Interessenfelder psychiatrischer Patienten.

Klinischer und wissenschaftlicher Hintergrund
Multimodales Konzept mit edukativen, kognitiv-behavioralen, unterstüzenden und dynamischen Elementen
Anleitung zur Durchführung der Gruppen
Lösungsvorschläge für Probleme, die während der Gruppensitzungen auftreten können

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Der Gruppenleiter sollte eine Klassifizierung im Hinterkopf haben und die Beiträge schon im Hinblick darauf so platzieren, dass er die Liste abschließend vervollständigen kann. Insbesondere soll letztlich deutlich werden, dass Angst als gesunde physiologische Reaktion, als Symptom einer Psychose/Schizophrenie oder Depression und als eigenständige (ggf. auch komorbide) Erkrankung (Angst- oder Panikstörung, Phobien) vorkommen kann und dass insbesondere letztere sich von der „normalen“ Angst durch Intensität, Häufigkeit und das Folgeverhalten (anhaltende Vermeidung) unterscheidet (›Tab.

Einer strukturierten Tagesbeschäftigung nachgehen. Wieder werden die Teilnehmer im zweiten Teil aufgefordert, sich von den auf dem Flipchart gesammelten Strategien mindestens drei auszusuchen, auf den verteilten Arbeitsblättern zu notieren und in der nächsten Woche auszuprobieren (›Arbeitsblatt 4 im Anhang, Hausaufgabe). Ausleitung Im Rahmen der ausleitenden Vorausschau auf die folgende Gruppenstunde bietet sich die Ankündigung an, dass beim nächsten Mal die professionellen Behandlungsverfahren und dabei insbesondere die Medikamente thematisiert werden sollen.

Allenfalls ein einstündiges Mittagsschläfchen bis maximal 15 Uhr halten, sonst keine Schlafphasen tagsüber 4. Nach 20 Uhr keine auf- oder anregenden ­Aktivitäten, insbesondere kein Konsum von „spannenden“ Filmen etc. 5. Ein kleiner Abendspaziergang zwischen 19 und 21 Uhr 6. Ä. ) 7. Sorge für einen angemessenen Schlafplatz (ruhiger, eher kühlerer Raum, bequemes Bett, angenehmes Bettzeug) Prinzipiell möglichst 8. keinen Konsum von Drogen, Nikotin oder ­Alkohol und 9. einer strukturierten Tagesbeschäftigung nachgehen.

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